27 марта 2025 года в нашем учреждении состоялось значимое событие, направленное на укрепление связей между дошкольным и начальным школьным образованием — Единый день преемственности. Мероприятие под названием «Мост дружбы: от занятия к уроку» было посвящено ключевой теме: как сохранить у детей неподдельный интерес к познанию на важнейшем этапе перехода из детского сада в первый класс.

Целью этого бинарного события было показать единую линию развития ребенка, продемонстрировать преемственность методик и подходов, а главное — создать условия для мягкого и комфортного перехода будущих первоклассников в новую школьную среду.

Открытое занятие в подготовительной группе: «В мире слов и звуков»

День начался в подготовительной группе детского сада, где воспитатель провела открытое занятие по развитию речи. Юные «почемучки» отправились в увлекательное путешествие по стране Грамотея. Через игровые ситуации, работу с интерактивной доской и творческие задания дети продемонстрировали свои умения:

• Делить слова на слоги;
• Определять звуки в словах;
• Составлять предложения по схемам;
• Активно использовать в речи синонимы и антонимы.

Занятие было пронизано духом игры и сотрудничества, что позволило детям не только усваивать новые знания, но и делать это с огромным удовольствием.

Открытый урок в 1 классе: «Тайны азбуки»

Далее эстафету подхватили первоклассники , которые пригласили гостей на открытый урок по обучению грамоте. Учитель начальных классов блестяще показал, как игровые технологии, усвоенные в детском саду, гармонично вплетаются в учебный процесс школы.

На уроке царила атмосфера открытий. Ребята работали с интерактивными азбуками;участвовали в командной викторине на знание звуков и букв; показывали свои навыки чтения и письма; проявляли самостоятельность и умение работать по инструкции.

Гости из детского сада с большим интересом наблюдали за своими старшими товарищами, видя наглядный пример того, как интересно и динамично проходит урок в школе.

Завершающим и самым важным этапом дня стал круглый стол «От занятия к уроку», в котором приняли участие воспитатели, учителя начальных классов, педагоги-психологи и администрация.

В ходе живой и продуктивной дискуссии были обсуждены ключевые вопросы:

• Преемственность методов и приемов: как игровая деятельность плавно трансформируется в учебную, сохраняя мотивацию ребенка.
• Единые образовательные стандарты: как требования ФГОС ДО и ФГОС НОО реализуются на практике для обеспечения непрерывности образования.
• Эмоциональное благополучие: какие психолого-педагогические технологии помогают снизить тревожность у будущих первоклассников и сформировать у них позитивное отношение к школе.
• Первые итоги адаптации: учителя поделились успехами нынешних первоклассников, которые еще год назад были воспитанниками подготовительной группы.

Итогом круглого стола стало единодушное мнение: выстроенный «мост дружбы» между детским садом и школой является прочной основой для успешной адаптации детей, их личностного роста и сохранения того самого ценного интереса к познанию, который является главным двигателем учебной деятельности.

Подобные мероприятия не просто полезны, а необходимы. Они позволяют педагогам двух смежных ступеней образования говорить на одном языке, видеть общие цели и вместе решать задачи для будущих успехов наших детей.    Фото